Instruktion

Jeg vil præsentere Screen-cast for eleverne, ved at demonstrere, hvordan programmet findes i skoletube og hvordan det fungerer. Dette foregår fælles på klassens smartboard. Derefter skal eleverne i gang med at bruge programmet. De kan hente hjælp ved at bruge min skærmoptagelse. Dvs. jeg laver en Screen-cast med titlen ”sådan laver du Screen-cast”, som jeg lægger på min blog, så eleverne kan gense det, der blev vist på klassen.

Mål og midler

Mål og midler I forløbet skal eleverne være medskabere af en interaktiv ”metode-samling”, hvor elever (og lærer) kan uploade videoeksempler via skoletube. Elever skal i mindre grupper forklare, hvordan de bruger forskellige algoritmer, f.eks. ”sådan ganger jeg to 2-cifrede tal”. Udgangspunktet er de fire regningsarter, men samlingen kan på sigt udbygges. Vi vil benytte ”Screen-cast” fra skoletuben. I forløbet arbejder vi med følgende faglige mål: • sætte sig ind i og udtrykke sig såvel mundtligt som skriftligt om fremgangsmåder og løsninger i forbindelse med matematiske problemstillinger (kommunikationskompetence) • deltage i udvikling af metoder med støtte i bl.a. skriftlige notater og illustrationer • undersøge, systematisere og begrunde matematisk med mulighed for inddragelse af konkrete materialer og andre repræsentationer samt ved brug af it • forberede og gennemføre mindre præsentationer af eget arbejde med matematik